An der Hochschule, wo ich studiert habe, hatte ich einen sehr guten Fachdidaktiklehrer. Er sagte immer „In Ihren Deutschstunden müssen Sie jedes Mal ein kleines Deutschland schaffen, damit die Lerner mehr Verbindung zu der Sprache und zu dem Land aufbauen können.“

Er hatte Recht – aber es ist natürlich nicht einfach im Ausland ins Klassenzimmer „ein Stück Deutschland“ zu zaubern. Noch schwerer ist diese Aufgabe, wenn man live-online unterrichtet, wie ich das jetzt langsam schon seit 3 Jahren tue.

Entdeckt man aber SL für sich, ist dieses Problem gelöst. Deutschland ist nämlich auch ein Teil dieser virtuellen Welt und man kann den Schülern Land und Leute ohne Problem vorstellen, und das wortwörtlich. Es ist kein Problem, die zauberhaften Bilder von Canaletto in der Dresdener Gemäldegalerie anzuschauen, den Kölner Dom zu bewundern oder in Frankfurt einen kleinen Spaziergang zu machen. Ich war zum Beispiel zuerst in der virtuellen Frankfurt im SL, und dann in der „echten“ Stadt, und ich war überrascht, wie gut den Programmierern gelungen ist, die Stimmung (die Seele?) der echten Stadt im SL zurückzugeben.

Das Second Life eignet sich also sehr gut für den Unterricht der Landeskunde. Man loggt sich ins SL ein schaut sich die berühmtesten nachgebauten Sehenswürdigkeiten Deutschlands an, dann geht man in ein virtuelles, aber authentisches bayerisches „Bräuhaus“ und trinkt ein virtuelles Bier. Das kann witzig klingen aber für Ausländer, die nicht die Möglichkeit haben, in ihrem realen Leben nach Deutschland zu fahren, kann es trotzdem ein Erlebnis sein.Man braucht für so einen Ausflug nur ganz wenig allgemeine und gar keine technischen Vorkenntnisse über SL.

Probieren Sie es aus! Es macht Spaß!